Duración


40 horas.

Objetivos


  • Clasificar obras en función de una línea editorial determinada teniendo en cuenta la signatura nacional o internacional y las características que la definen.
  • Analizar los procesos y el mercado de los servicios editoriales mediante catálogos y guías de servicios.
  • Identificar los estándares de calidad que debe cumplir un encargo editorial y sus mínimos requisitos técnicos.
  • Programar la edición de una obra fijando los objetivos de aparición en el mercado y manejando herramientas informáticas de gestión de proyectos.

Contenidos


UD1. Los procesadores de texto

UD2. Empecemos a utilizar Word

UD3. Enriquecer la apariencia de los documentos

UD4. Configurar, corregir e imprimir en un documento

UD5. Seleccion de texto y operaciones de almacenamiento

UD6. Formatos más avanzados. Parte I.

UD7. Formatos más avanzados. Parte II.

UD8. Formatos más avanzados. Parte III.

Duración

60 horas.

Contenidos

1. Recursos y componentes de un sistema informático. 

1.1. Herramientas del sistema operativo para la obtención de información.
1.2. Recursos Hardware: Conflictos y recursos compartidos, DMA, E/S, Canales IRQ, Memoria, Hardware forzado.
1.3. El administrador de dispositivos.
1.3.1. Información acerca de dispositivos y recursos.
1.3.2. Configurar valores y propiedades.
1.3.3. Instalación y desinstalación de dispositivos.
1.3.4. Actualizar y ver controladores de dispositivos.
1.3.5. Impresión de informes de dispositivos instalados y/o del sistema.
2. Requisitos del sistema exigidos por las aplicaciones informáticas.
2.1. Fuentes de obtención.
2.2. Requisitos de componentes hardware.
2.3. Requisitos de sistema operativo.
2.4. Otros requisitos.
3. Tipos de licencia de software.
3.1. Tipos de programa.
3.1.1. Tipos de programas en cuanto a licencias.
3.1.2. Aplicaciones de libre uso.
3.1.3. Aplicaciones de uso temporal.
3.1.4. Aplicaciones en desarrollo (beta).
3.1.5. Aplicaciones necesarias de licencia.
3.1.6. Acuerdos corporativos de uso de aplicaciones.
3.1.7. Licencias mediante código.
3.1.8. Licencias mediante mochilas.
3.2. Derechos de autor y normativa vigente.
3.2.1. Derechos de Autor.
3.2.2. Patentes, Marcas y Propiedad Industrial.
3.2.3. La Ley Orgánica de Protección de Datos y Seguridad Informática.
3.2.4. La Ley de la Propiedad Intelectual.
4. Instalación de aplicaciones informáticas.
4.1. Componentes de una aplicación.
4.1.1. Formato.
4.1.2. Manual de instalación.
4.1.3. Manual de usuario.
4.2. Procedimientos de copia de seguridad.
4.3. Instalación y registro de aplicaciones.
4.3.1. Software legal e ilegal. La ley de propiedad intelectual.
4.3.1.1. Validación de software original.
4.3.1.2. Certificados de autenticidad.
4.3.2. Instalación o actualización de componentes y aplicaciones.
4.3.2.1. Ofimáticas.
4.3.2.1.1. Procesadores de texto.
4.3.2.1.2. Hojas de cálculo.
4.3.2.1.3. Aplicaciones de presentación de diapositivas.
4.3.2.1.4. Aplicaciones de tratamiento de gráficos.
4.3.2.2. Otras aplicaciones y componentes.
4.3.2.3. Instalación desde un CD.
4.3.2.4. Instalación desde internet.
4.3.2.5. Utilización de asistentes en la instalación.
4.3.2.6. Archivos comprimidos.
4.3.3. Activación y registro de aplicaciones.
4.3.4. Desinstalación de aplicaciones.
4.4. Configuración de aplicaciones ofimáticas más comunes.
4.5. Procedimientos de prueba y verificación de:
4.5.1. Componentes instalados.
4.5.2. Acceso a recursos propios.
4.5.3. Acceso a recursos compartidos.
5. Diagnóstico y resolución de averías software.
5.1. Metodología para la resolución de problemas.
5.1.1. Documentación.
5.1.2. Ayuda y soporte técnico en la web.
5.1.3. Foros, blogs, comunidades, etc
5.2. Programas de diagnóstico.
5.3. Configuración de informes de errores del sistema y de las aplicaciones.
5.4. Identificación de los fallos.
5.4.1. Pérdida de datos y de archivos.
5.4.2. Inestabilidad del sistema.
5.4.3. Mal funcionamiento del sistema.
5.4.4. Mal funcionamiento del equipo por cambios en la configuración del sistema o de las aplicaciones.
5.4.5. Mal funcionamiento de una aplicación.
5.4.6. El sistema operativo no se inicia.
5.4.7. Otros.
5.5. Procedimientos comunes de solución.
5.5.1. Copias de seguridad de archivos y carpetas.
5.5.2. Reinstalación de controladores.
5.5.3. Restauración del sistema y aplicaciones.
5.5.4. Deshabilitación de dispositivos hardware.
5.5.5. Agregar o quitar programas.
5.5.6. Restauración de la última configuración válida.
5.5.7. Inicio del equipo en modo a prueba de errores.
5.5.8. La consola de recuperación.
5.5.9. Copia de seguridad.
5.5.10. Restauración del sistema.
5.5.11. Reinstalación del sistema operativo.
5.5.12. Otros.
6. Instalación y configuración del software antivirus.
6.1. Virus informáticos.
6.1.1. Software malicioso: Conceptos y definiciones.
6.1.1.1. Evolución.
6.1.1.2. Virus, gusanos, troyanos, otros.
6.1.1.3. Vulnerabilidades en programas y parches.
6.1.1.4. Tipos de ficheros que pueden infectarse.
6.1.1.5. Medios de propagación.
6.1.1.6. Virus en correos, en programas y en documentos.
6.1.1.7. Ocultación del software malicioso.
6.1.1.7.1. Páginas web.
6.1.1.7.2. Correo electrónico.
6.1.1.7.3. Memoria principal del ordenador.
6.1.1.7.4. Sector de arranque.
6.1.1.7.5. Ficheros con macros.
6.1.1.8. Efectos y síntomas de la infección.
6.1.2. Virus informáticos y sistemas operativos.
6.1.3. Actualizaciones criticas de sistemas operativos.
6.1.4. Precauciones para evitar infección.
6.2. Definición de software antivirus.
6.3. Componentes activos de los antivirus.
6.3.1. Vacuna.
6.3.2. Detector.
6.3.3. Eliminador.
6.4. Características generales de los paquetes de software antivirus.
6.4.1. Protección anti-spyware.
6.4.2. Protección contra el software malicioso.
6.4.3. Protección firewall.
6.4.5. Protección contra vulnerabilidades.
6.4.6. Protección contra estafas.
6.4.7. Actualizaciones automáticas.
6.4.8. Copias de seguridad y optimización del rendimiento del ordenador.
6.5. Instalación de software antivirus.
6.5.1. Requisitos del sistema.
6.5.2. Instalación, configuración y activación del software.
6.5.3. Creación de discos de rescate.
6.5.4. Desinstalación.
6.6. La ventana principal.
6.6.1. Estado de las protecciones. Activación y desactivación.
6.6.2. Tipos de análisis e informes.
6.6.3. Actualización automática y manual.
6.6.3.1. Actualización de patrones de virus y/ o ficheros identificadores de malware.
6.6.4. Configuración de las protecciones. Activación y desactivación.
6.6.5. Análisis, eliminación de virus y recuperación de los datos.
6.6.6. Actualizaciones.
6.6.7. Acceso a servicios.
6.6.7.1. Soporte.
6.6.7.2. Obtención de información.
6.6.8. Otras opciones.
Duración

40 horas.

Objetivos

Adquirir las habilidades necesarias para gestionar las bases de datos de manera que resuelvan los problemas complejos que surjan, además de conocer herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.

Aprender el manejo de los datos en las bases de datos Access, haciendo especial referencia a las funciones de agregar y editar registros, seleccionar y buscar datos, etc.

Profundizar en la realización de formularios de Access 2016 con especial aplicación de todo tipo de controles para obtener un mayor control en la introducción de datos.

Adquirir los conocimientos necesarios para realizar informes que concreten y operen con la información obtenida en las tablas.

Aprender a realizar formularios para el registro de los datos de manera ordenada, y obtener informes que faciliten la organización del trabajo.

Contenidos

UD1. Consultas avanzadas con Access I

UD2. Consultas avanzadas con Access II

UD3. Formularios avanzados con Access. Vista diseño.

UD4. Informes avanzados con Access. Ventana de diseño.

UD5. Objetos y desarrollo de macros con Access.

UD6. Opciones avanzadas y de seguridad con Access.

UD7. Redes, Internet y Access

Duración

40 horas.

Objetivos

  • Aprender a estudiar el entorno de un local comercial para poder establecer las políticas de marketing más adecuadas.
  • Conocer las pautas necesarias para un adecuado servicio al cliente, así como su correcta atención.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para llevar una apropiada gestión de las compras y de la caja del comercio.
Contenidos

UD1. Iniciación a Microsft Access

UD2. Comenzar a trabajar con Access

UD3. Tablas en Access

UD4. Dar formato, configurar e imprimir tablas con Acces

UD5. Access y el portapapeles

UD6. Filtros y consultas de selección

UD7. Iniciación a los formularios. Uso del asistente.

UD8. Iniciación a los informes. Uso del asistente.

Duración

40 horas.

Objetivos

Adquirir conocimientos básicos sobre diseño de páginas web, utilizando hipertexto, añadiendo los enlaces, gráficos, tablas, formularios, etc…
Aprender el lenguaje de programación de html, para poder realizar páginas web sencillas y estáticas.
Conocer los conceptos básicos sobre la red internet y los sistemas para la publicación web.
Adquirir los conocimientos necesarios para maquetar textos y así poder optimizar el tiempo empleado en la elaboración de los mismos.
Conocer las principales prestaciones del diseño de páginas web y las ventajas que éstas pueden aportar al trabajo diario.
Aprender en el área de diseño, maquetación y publicación de páginas web a nivel aplicativo, haciendo uso de las herramientas más potentes del mercado, siendo capaz de generar páginas atractivas gracias a la inclusión de elementos gráficos, animaciones y efectos impactantes 

 

Contenidos

1.- Introducción al diseño de páginas web

1.1. Conceptos previos 
1.2. La organización de una presentación web 
1.3. Introducción al lenguaje html 
1.4. Primeros pasos 
1.5. La sintaxis del lenguaje html 
1.6. Editores y convertidores 
 
2.- El texto
 
2.1. Introducción 
2.2. Dar formato al texto 
2.3. Introducción a los atributos 
2.4. La etiqueta 
2.5. El color en html
2.6. Márgenes 
2.7. Caracteres especiales 
2.8. Listas 
 
3.- Los enlaces
 
3.1. Estructura de los enlaces 
3.2. Enlaces dentro de una misma página 
3.3. Enlaces con otra página dentro del mismo sitio web 
3.4. Enlaces con otro sitio web 
3.5. Enlaces con una dirección de e-mail 
3.6. Enlaces con un archivo para descargar 
 
4.- Las imágenes
 
4.1. Formato de las imágenes 
4.2. Insertar una imagen. Etiqueta y atributos 
4.3. Alineación y tamaño de imágenes 
4.4. Crear un enlace en una imagen 
4.5. Mapas de imágenes 
4.6. Fondos de pantalla o backgrounds 
 
5.- Las tablas
 
5.1. Descripción de etiquetas para la creación de tablas 
5.2. Atributos para las tablas 
5.3. Titular de la tabla 
5.4. Atributos de las celdas 
5.5. Celdas de cabecera 
5.6. Contenido de las celdas 
5.7. Tablas anidadas 
 
6.- Formularios
 
6.1. Descripción del concepto de formulario
6.2. Distintos elementos de un formulario 
6.3. Diseño de un formulario 
6.4. Métodos de acceso 
 
7.- Los frames
 
7.1. Descripción del concepto de frame 
7.2.etiquetas para crear frames
7.2. Navegadores que no soportan frames 
7.3. Navegación entre distintos frames 
7.4. Anidación de frames 
7.5. Cosas a evitar en el uso de frames 
 
8.- Introducción a las hojas de estilo (css)
 
8.1. ¿Qué son las hojas de estilo? 
8.2. ¿Cómo se aplican las hojas de estilo? 
8.3. Sintaxis de las hojas de estilo 
8.4. Estilo para etiquetas concretas o un grupo de ellas 
8.5. Estilo para un documento html 
8.6. Enlazando distintos documentos a una hoja de estilo 
8.7. Templates 
 
9.- Cómo publicar una página web
 
9.1. Alojamiento de las páginas 
9.2. Cómo subir los archivos de nuestra página 
9.3. Actualizar las páginas

Duración

40 horas.

Contenidos

UD1. Funciones para trabajar con números

UD2. :Las funciones lógicas

UD3. Funciones sin cálculos y para trabajar con textos

UD4. Los objetos en Excel

UD5. Gráficos en Excel

UD6. Trabajo con datos

UD7. Plantillas y Macros en Excel

UD8. Formularios y análisis de datos en Excel

UD9. Revisión y trabajo con libros compartidos

Duración

40 horas.

Objetivos

– Conocer las claves de la gestión del cambio para adaptar la actividad de las organizaciones a los nuevos escenarios.

– Aprender a afrontar los procesos de cambio para el desarrollo y crecimiento de las organizaciones.

– Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios sobre la importancia de introducir, en la cultura de la empresa, una cultura orientada a la innovación.

Contenidos

UD1. Introducción a Microsoft Excel.

UD2. Comenzar el trabajo con Excel.

UD3. Fórmulas y operaciones básicas con Excel.

UD4. Seleccionar y dar formato a Hojas de Cálculo

UD5. Impresión de hojas de cálculo.

UD6. Rangos en Excel. Operaciones con el portapapeles.

UD7. Opciones de seguridad en Microsoft Excel. Operacio¬nes avanzadas

Duración

60 horas.


Contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Descripción de dispositivos periféricos.

1.1 Tipos de dispositivos periféricos.
1.1.1 Impresoras.
1.1.2 Escáner.
1.1.3 Lectores ópticos.
1.1.4 Altavoces, micrófonos y dispositivos multimedia.
1.1.5 Lectoras de cintas de backup.
1.1.6 Otros.
1.2 Características técnicas y funcionales.
1.3 Parámetros de configuración.
1.4 Recomendaciones de uso.
1.5 Especificaciones técnicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Instalación y prueba de periféricos.
2.1 Procedimientos para el montaje de periféricos.
2.2 Identificación de los requisitos de instalación.
2.2.1 Documentación del fabricante.
2.2.2 Alimentación eléctrica.
2.2.3 Cableado.
2.2.4 Conexiones físicas.
2.2.5 Condiciones ambientales.
2.3 Instalación y configuración de periféricos.
2.4 Instalación y configuración de tarjetas.
2.5 Instalación de controladores y utilidades software.
2.6  Realización de pruebas funcionales y operativas.
Duración

80 horas.

Objetivos

  • Planificar y gestionar el aprovisionamiento para el mantenimiento de una instalación eléctrica tipo a partir de la documentación técnica de la instalación
  • Organizar y gestionar el plan de mantenimiento de una instalación eléctrica tipo en edificios de viviendas, oficinas, locales comerciales o industriales definiendo los recursos humanos y materiales, las intervenciones a realizar y su secuenciación
  • Organizar la gestión de residuos de una instalación eléctrica tipo en edificios de viviendas, oficinas, locales comerciales o industriales de acuerdo a la normativa de aplicación
Contenidos

UD1. Introducción a Microsoft PowerPoint

UD2. Primeros pasos con Microsoft PowerPoint

UD3. Iniciando una presentación nueva

UD4. Operaciones básicas con texto

UD5. Operaciones avanzadas con texto.

UD6. Edición avanzada de las diapositivas

UD7. Inserción de objetos en la diapositiva.

UD8. Trabajo avanzado con objetos

UD9. Revisar, documentar e imprimir una presentación

UD10. Presentación de diapositivas

Duración

40 horas.

Objetivos

  • Saber explicar las necesidades que presentan las personas con dificultades comunicativas en su vida diaria.
  • Aprender a seleccionar y utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal adecuadas a un contexto dado.
  • En casos de comunicación entre profesional y usuarios, saber cómo identificar los contextos y las características interactivas de cada situación, así como los principales recursos y estrategias de actuación favorecedores de la comunicación.
Contenidos

UD1. Operaciones variadas con Word

UD2. Objetos en word I

UD3. Objetos en Word II

UD4. Combinaciones, correspondencias, sobres y etiquetas

UD5. Operaciones avanzadas con Word

UD6. Trabajo con documentos