CURSO

ASISTENTES DOMICILIARIOS

CERTIFICADO PROFESIONAL

NOMBRE

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO

CÓDIGO

5113.0024

ÁREA

ASISTENCIA SOCIAL

COSTE

NUMERO DE HORAS

MODALIDAD

DISTANCIA

OBJETIVOS DEL CURSO

¨ Desarrollar el concepto de Servicios Sociales y mostrar sus prestaciones.

¨ Delimitar con claridad las funciones del Auxiliar de Ayuda a Domicilio.

¨ Describir las técnicas de uso más frecuente en la tarea cotidiana.

¨ Ayudarle a conocer y comprender un colectivo tan importante como es la tercera edad.

¨ Facilitar el desarrollo de sus propias estrategias de comunicación, de cara a prestar un servicio más completo y satisfactorio.

Asistentedomiciliarios

CURSO

ALFARERO-CERAMISTA

CERTIFICADO PROFESIONAL

NO

NOMBRE

ALFARERÍA ARTESANAL

CÓDIGO

7614.1010

ÁREA

CERÁMICA

COSTE

100 €

NUMERO DE HORAS

100

MODALIDAD

DISTANCIA

OBJETIVOS DEL CURSO

¨ Estudiar las diferentes épocas del desarrollo de la cerámica.

¨ Analizar los distintos tipos de arcilla y su comportamiento.

¨ Describir las máquinas, herramientas y útiles necesarios para la elaboración de piezas y su decoración.

¨ Orientar al alumno para que adquiera la destreza técnica necesaria para realizar cualquier pieza de alfarería.

CURSO

ALFARERO-CERAMISTA

CERTIFICADO PROFESIONAL

NOMBRE

ALFARERÍA ARTESANAL

CÓDIGO

7614.1010

ÁREA

CERÁMICA

COSTE

NUMERO DE HORAS

MODALIDAD

DISTANCIA

OBJETIVOS DEL CURSO

¨ Estudiar las diferentes épocas del desarrollo de la cerámica.

¨ Analizar los distintos tipos de arcilla y su comportamiento.

¨ Describir las máquinas, herramientas y útiles necesarios para la elaboración de piezas y su decoración.

¨ Orientar al alumno para que adquiera la destreza técnica necesaria para realizar cualquier pieza de alfarería.

alfarero

CURSO

IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD EN LA EMPRESA

CODIGO

 

AREA

 

COSTE

 

NUMERO DE HORAS

50

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

 ¨       Aproximar a las empresas las políticas de igualdad existentes en nuestro país y el entorno europeo.

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

  1. Introducción.
  2. Obligaciones de las empresas para cumplimiento de la normativa en materia de igualdad.
  3. Otras fórmulas para integrar la igualdad de género según normativa.
  4. Políticas Públicas para impulsar la igualdad en las empresas.
  5. Los Planes de Igualdad en las empresas.
  6. Corresponsabilidad en el desarrollo de las responsabilidades de atención y cuidado. Conciliación de la vida personal y familiar.
  7. Violencia de Género.

 

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, CD-ROM, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

 

CURSO

INICIACIÓN A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL

CODIGO

 

AREA

 

COSTE

 

NUMERO DE HORAS

80

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

¨ Conocer los aspectos básicos de la fotografía, además de conocer las partes, componentes de la cámara fotográfica, saber manejarla correctamente, para que una vez conocidos estos aspectos podamos hacer buenas tomas fotográficas.

 

 

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

 

  1. Introducción.
  2. Conceptos básicos.
  3. La cámara fotográfica.
  4. El manejo de la cámara.
  5. La toma fotográfica.
  6. Accesorios.

6.1. Objetivos.

6.2. Filtros.

6.3. Flash – Iluminación artificial.

6.4. El trípode.

 

 

 

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, cámara digital, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

CURSO

IMPLANTACIÓN DE LA LOPD EN LAS EMPRESAS

CÓDIGO

 

ÁREA

 

COSTE

 

NUMERO DE HORAS

50

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

¨ Conocer y aplicar los procesos prácticos para la implantación y adecuación de la normativa vigente en la LOPD en las empresas.

 

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1.   Introducción.

2.   Identificación de ficheros.

3.   Notificación de ficheros a la AEPD.

4.   Las medidas de seguridad.

5.   El documento de seguridad.

6.   Otras medidas importantes.

7.   Derechos de acceso, cancelación, oposición y rectificación.

8.   La auditoria obligatoria.

 

 

 

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, CD-ROM, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

CURSO

CONTROL DE CALIDAD

CODIGO

 

AREA

 

COSTE

 

NUMERO DE HORAS

35

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

¨ Conocer la necesidad que tiene la empresa de establecer un control de calidad.

¨ Detectar la organización más adecuada para acometer la mejora de calidad.

 

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1.   Aspectos técnicos y económicos del problema de la calidad.

2.   Objetivos y principios del control de calidad.

3.   El plan de acción del control de calidad.

4.   Aseguramiento de la calidad.

5.   Planificación de la calidad.

6.   Las especificaciones.

7.   La organización del control de calidad: Criterios para la organización del control de calidad. Soluciones típicas adoptadas en las empresas. La realización de la coordinación. La organización interna al servicio del control de calidad.

8.   Relaciones con los proveedores y con los clientes.

9.   Problemas de personal en el control de calidad: La definición de los puestos de trabajo. La admisión de personal en el servicio de control de calidad. La formación del personal del servicio del control de calidad. La campaña para una conciencia de la calidad en toda la empresa.

 

 

 

 

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, carpeta de anillas, bolígrafo, CD-ROM, maletín y guía didáctica.

 

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

CURSO

MONITOR DE AULA MATINAL, COMEDOR ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

CODIGO

AREA

COSTE

NUMERO DE HORAS

75

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

-Entender el origen del proceso educativo humano y ubicar al monitor de aula matinal, de comedor y extraescolar en el mismo, otorgándole el lugar significativo que tiene en la adquisición de hábitos, conceptos, procedimientos y actitudes que favorecen el desarrollo integral de los niños/as atendiendo a las características evolutivas de cada niño/a de manera individual y del grupo en global, para poder realizar proyectos de intervención favorecedores y motivantes. 

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1-El monitor escolar en el aula matinal.

2-El monitor escolar en el comedor escolar.

3-El monitor escolar en las actividades extraescolares.

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

CURSO

EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA.

CODIGO

AREA

COSTE

NUMERO DE HORAS

120

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

-Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1-Juego y desarrollo infantil.

1.1-Concepto y naturaleza del juego infantil.

1.2-Teorías del juego.

1.3-Tipo y clases de juego.

1.4-Juego y aprendizaje escolar.

1.5-Implicación del juego con las dimensiones afectiva, social, cognitiva, sensorial y motora.

2-Proyectos de intervención lúdico-creativos en la infancia.

2.1-Técnicas y recursos del modelo lúdico.

2.2-Juegos y juguetes.

2.3-Materiales y recursos necesarios para los juegos escolares y extraescolares.

2.4-La atención a la diversidad educativa.

3-Programas e instituciones de oferta lúdica infantil.

3.1-Sectores productivos de oferta lúdica.

3.2-Servicios y organizaciones de carácter lúdico.

3.3-Aspectos organizativos y legislativos.

3.4-El juego en los programas de integración social.

3.5-Sectores de la integración social.

3.6-Distintos procesos evolutivos y situaciones de riesgo social.

3.7-Programas y proyectos de integración social y uso del juego.

3.8-Adaptaciones en los recursos y ayudas técnicas.

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, Tablet, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

CURSO

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.

CODIGO

AREA

COSTE

NUMERO DE HORAS

180

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1-Legislación y normativa sobre la infancia.

1.1-Los derechos del niño y la niña.

1.2-Los derechos humanos y la infancia.

2-Sistemas educativos, modalidades y servicios de atención a la infancia.

2.1-Ámbito europeo, estatal y autonómico.

2.2-Las peculiaridades autonómicas.

2.3-El papel del Técnico/Técnica Superior en Educación Infantil.

3-La intervención profesional en la educación infantil de cero a tres años.

3.1-Criterios, técnicas e instrumentos de recogida de información en la intervención socioeducativa en educación infantil.

3.2-El currículo en Educación Infantil.

3.3-Programación didáctica.

4-Recursos didácticos utilizados en educación infantil.

4.1-Materiales.

4.2-Espacios.

4.3-Tiempo.

5-Evaluación en educación infantil de cero a tres años: modelos, instrumentos, medios y recursos.

5.1-La evaluación en los diferentes niveles madurativos.

5.2-La investigación-acción.

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, Tablet, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación