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DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA

CURSO

DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA.

CODIGO

AREA

COSTE

NUMERO DE HORAS

150

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

-Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

-Identificar las capacidades individuales  de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1-La observación y el registro del desarrollo sensorio-motor y cognitivo en la infancia.

2-El desarrollo cognitivo infantil.

3-El desarrollo sensorial infantil.

4-El desarrollo motor infantil.

5-La psicomotricidad infantil.

6-Recursos materiales y personales que favorezcan el desarrollo infantil.

7-Adaptaciones curriculares en educación infantil.

8-La integración en la escuela infantil.

9-Evaluación en educación infantil: modelos, instrumentos, medios y recursos.

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, Tablet, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (SECTOR CENTRO INFANTIL)

CURSO

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (SECTOR CENTROS INFANTILES)

CODIGO

AREA

COSTE

NUMERO DE HORAS

50

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

¨       Adquirir los conocimientos básicos en prevención de riesgos laborales necesarios para su correcta aplicación en una Guardería o Centro Infantil.

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1.   El trabajo y la salud.

2.   Daños derivados del trabajo.

3.   Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales.

4.   Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

5.   Riesgos ligados al medio ambiente de  trabajo.

6.   La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.

7.   Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.

8.   El plan de emergencia.

9.   El control de la salud de los trabajadores.

10. Componentes implicados en la prevención de riesgos laborales.

     11. La gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa.

     12. Documentación  para la gestión de la prevención de riesgos.

      13. Primeros auxilios.

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, carpeta de anillas, bolígrafo, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (SECTOR OFICINAS Y COMERCIOS)

CURSO

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (SECTOR OFICINAS Y COMERCIOS)   

CODIGO

AREA

COSTE

NUMERO DE HORAS

50

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

·     Adquirir los conocimientos básicos en prevención de riesgos laborales necesarios para su correcta aplicación en el lugar de trabajo.

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

1.   El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.

2.   Daños derivados del trabajo. Accidente de trabajo y enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.

3.   Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales.

4.   Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

5.   Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo.

6.   El plan de emergencia.

7.   El control de la salud de los trabajadores.

8.   Componentes implicados en la prevención de riesgos laborales.

9.   La gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa.

10. Primeros auxilios.

      11. Riesgos específicos y su Prevención en el Sector de oficinas y

      despachos / dependiente de comercio: Riesgos para la seguridad

      de las personas. Medidas de prevención de los riesgos: Seguridad

      contra incendios, diseño y distribución de las oficinas, control del

      almacenamiento, suelos y escaleras, puertas, máquinas, equipos

      de oficina, mobiliario de oficina, cables eléctricos y enchufes,

      archivadores. Riesgos para la salud: La calidad del aire,

      condiciones termohigrométricas, contaminantes químicos,

      iluminación, riesgos posturales, pantallas de visualización de

      datos (P.V.D), ruido.

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, carpeta de anillas, bolígrafo, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación

MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO. ESTRATEGIAS PARA LA MOTIVACIÓN

CURSO

MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO. ESTRATEGIAS PARA LA MOTIVACIÓN        

CODIGO

AREA

COSTE

NUMERO DE HORAS

75

MODALIDAD

Presencia ‚    Mixta ‚    Distancia x    On line ‚

OBJETIVOS DEL CURSO

¨       Aprender distintas estrategias de motivación para poder aplicarlas a los empleados de la empresa, de modo que se consiga un aumento en el rendimiento de los empleados y, por tanto, un aumento en la productividad.

ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS

  1. La motivación laboral.
  2. Satisfacción laboral y motivación.
  3. Estrategias de motivación.
  4. El líder como agente motivador.
  5. Comunicación interna y clima laboral.
  6. Conciliación vida laboral-personal.

MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…)

Manual didáctico, bloc, bolígrafo, maletín y guía didáctica.

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR

Será: expositiva, demostrativa e interrogativa

Expositiva: clara, precisa y viva

Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores

Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación