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CURSO |
DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA. |
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CODIGO |
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AREA |
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COSTE |
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NUMERO DE HORAS |
150 |
MODALIDAD |
Presencia Mixta Distancia x On line |
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OBJETIVOS DEL CURSO |
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-Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años. -Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. |
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ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS |
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1-La observación y el registro del desarrollo sensorio-motor y cognitivo en la infancia. 2-El desarrollo cognitivo infantil. 3-El desarrollo sensorial infantil. 4-El desarrollo motor infantil. 5-La psicomotricidad infantil. 6-Recursos materiales y personales que favorezcan el desarrollo infantil. 7-Adaptaciones curriculares en educación infantil. 8-La integración en la escuela infantil. 9-Evaluación en educación infantil: modelos, instrumentos, medios y recursos.
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MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…) |
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Manual didáctico, bloc, bolígrafo, Tablet, maletín y guía didáctica.
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DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR |
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Será: expositiva, demostrativa e interrogativa Expositiva: clara, precisa y viva Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación |
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Entradas
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CURSO |
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL. |
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CODIGO |
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AREA |
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COSTE |
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NUMERO DE HORAS |
60 |
MODALIDAD |
Presencia Mixta Distancia x On line |
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OBJETIVOS DEL CURSO |
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– Adquirir y/o actualizar conocimientos y habilidades prácticas para la realización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil.
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ÍNDICE DE MÓDULOS Y TEMAS |
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1-Aplicación de los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre infantil y juvenil. 2-Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud. 3-Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil. 4-Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. 5-Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre. 6-Estrategias y métodos de educación para la salud.
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MATERIAL DIDÁCTICO A SUMINISTRAR A LOS ALUMNOS (LIBROS, CD, SOFTWARE, DVD, ETC…) |
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Manual didáctico, bloc, bolígrafo, maletín y guía didáctica.
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DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR |
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Será: expositiva, demostrativa e interrogativa Expositiva: clara, precisa y viva Demostrativa: facilita la retención y corrección de errores Interrogativa: planteando dudas que faciliten el autoaprendizaje y la autoevaluación |
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